El presente informe es el resultado del esfuerzo colectivo del equipo que conforma el Observatorio de trayectorias Educativas (OTE) de la FHyCS, quienes aportamos desde nuestros saberes y experiencias concretas con el propósito de construir una síntesis representativa de las trayectorias, realidades y sentidos de quienes eligen ingresar, transitar y vivir la Universidad Pública y en particular la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
Es en este contexto donde nos encontramos en una nueva encrucijada histórica, en la que los derechos conquistados – entre ellos, el acceso y la continuidad a una educación superior pública, gratuita y de calidad – se ven amenazados por discursos y políticas regresivas. En este contexto, nuestra defensa se organiza desde el lugar que mejor conocemos: la resistencia y la producción de conocimiento crítico y situado. En palabras de Paulo Freire, “la educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo”. El informe busca ser una herramienta para pensar, discutir y actuar, afirmando que defender la Universidad Pública es defender un derecho colectivo y una apuesta por un futuro más justo, inclusivo y democrático.
