Pensar las trayectorias educativas desde las voces de los ingresantes

El presente informe es el resultado del esfuerzo colectivo del equipo que conforma el Observatorio de trayectorias Educativas (OTE) de la FHyCS, quienes aportamos desde nuestros saberes y experiencias concretas con el propósito de construir una síntesis representativa de las trayectorias, realidades y sentidos de quienes eligen ingresar, transitar y vivir la Universidad Pública y […]