{"id":890,"date":"2025-12-04T10:12:26","date_gmt":"2025-12-04T13:12:26","guid":{"rendered":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/?p=890"},"modified":"2025-12-04T10:12:26","modified_gmt":"2025-12-04T13:12:26","slug":"pensar-las-trayectorias-educativas-desde-las-voces-de-los-ingresantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/?p=890","title":{"rendered":"Pensar las trayectorias educativas desde las voces de los ingresantes"},"content":{"rendered":"\n<p>El presente informe es el resultado del esfuerzo colectivo del equipo que conforma el Observatorio de trayectorias Educativas (OTE) de la FHyCS, quienes aportamos desde nuestros saberes y experiencias concretas con el prop\u00f3sito de construir una s\u00edntesis representativa de las trayectorias, realidades y sentidos de quienes eligen ingresar, transitar y vivir la Universidad P\u00fablica y en particular la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a>Es en este contexto donde nos encontramos en una nueva encrucijada hist\u00f3rica, en la que los derechos conquistados &#8211; entre ellos, el acceso y la continuidad a una educaci\u00f3n superior p\u00fablica, gratuita y de calidad &#8211; se ven amenazados por discursos y pol\u00edticas regresivas. En este contexto, nuestra defensa se organiza desde el lugar que mejor conocemos: la resistencia y la producci\u00f3n de conocimiento cr\u00edtico y situado. En palabras de Paulo Freire, <em>\u201cla educaci\u00f3n no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo<\/em>\u201d. El informe busca ser una herramienta para pensar, discutir y actuar, afirmando que defender la Universidad P\u00fablica es defender un derecho colectivo y una apuesta por un futuro m\u00e1s justo, inclusivo y democr\u00e1tico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El presente informe es el resultado del esfuerzo colectivo del equipo que conforma el Observatorio de trayectorias Educativas (OTE) de la FHyCS, quienes aportamos desde nuestros saberes y experiencias concretas con el prop\u00f3sito de construir una s\u00edntesis representativa de las trayectorias, realidades y sentidos de quienes eligen ingresar, transitar y vivir la Universidad P\u00fablica y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":892,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-890","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-revistas"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/890"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=890"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/890\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":894,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/890\/revisions\/894"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edicionesfhycs.unam.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}